Programas de atención, desarrollo organizacional o metodologías que avancen hacia el cambio de Modelo AICP
Es un proyecto de fomento de la autonomía personal para personas con discapacidad usuarias de silla de ruedas, con el objetivo de aprender a superar cualquier obstáculo con el que se encuentren en su vida diaria, contribuyendo a la independencia y la vida activa de éstas, no solo como tradicionalmente se ha abordado el tema con una accesibilización de entornos sino con una propuesta que pone a la persona como centro de la misma adoptando una posición activa.
Todo empezó a cambiar en Creu Nova, por una rutinaria, productiva y reveladora inspección del “Departament de Benestar Social y Familia”. En el transcurso de la inspección la Sra. Elena López nos hizo una pregunta aparentemente inofensiva… ¿por qué estáis en este sector? Esto nos hizo pensar… en cómo se estaba trabajando en Creu Nova. ¿Cómo se trabajaba en casa?
Hubo dos propuestas por parte de Elena López; una, que compro-básemos cómo se dormía con un cinturón de contención, y otra, que nos leyésemos un libro: Atención Gerontológica Centrada en la Persona, de Mª Teresa Martínez.
La intervención viene dada por la necesidad de explicar al menor de edad la muerte de su mejor amigo y acompañarle en el proceso de duelo. Para guiar la intervención en este proceso de duelo infantil se utiliza el Modelo IDA (Información, Decisión y Atención), ya que se considera primordial la inclusión del niño en la vivencia, la legitimación de su derecho de decisión y la atención de sus necesidades psicológicas, emocionales y existenciales, promoviendo su sentimiento de seguridad.
Por otra parte, el contexto terapéutico pretende ofrecer al niño un espacio de seguridad donde expresar sus dudas, miedos, sentimientos y emociones, a través del diálogo, apoyos visuales utilizados como sistemas aumentativos de la comunicación, técnicas expresivas y recursos desde el Abordaje Plurimodal de Musicoterapia (APM).
Grandes Vecinos tiene como objetivo la prevención de la soledad de las personas mayores, a través de la puesta en contacto con vecinos/as de su mismo barrio inscritos/as en el proyecto, con los/as que pueden compartir actividades cotidianas, y con los/as que también pueden intercambiar apoyos en momentos puntuales. Se trata de una iniciativa que pretende involucrar a la ciudadanía en el cuidado de las personas mayores, fomentando las relaciones y los intercambios intergeneracionales.
Dentro de los programas de formación y acompañamiento a la implantación del Modelo de Atención Centrada en la Persona hemos establecido el programa “Buenos días” pensado para atender en la mañana, cuando se van a levantar las y los residentes, con el fin de conseguir residentes realicen las actividades de la vida diaria de la forma más parecida a cómo las realizaban en su casa. Se le denominó “Buenos días” porque lo primero que la auxiliar dice cuando entra a la habitación del residente es un “Buenos días” con alegría.
Más allá de los conocimientos y competencias técnico-profesionales de las trabajadoras y trabajadores, es fundamental que asimismo dispongan de determinadas competencias personales para dar una respuesta adecuada a un Modelo Centrado en la Persona. Este proyecto propone estrategias y herramientas para ejecutar los procesos de gestión de personas que den respuesta a la adquisición de estas competencias necesarias en los lugares de trabajo.
En esta residencia de mayores consiguen crear espacios de atención más participativos a la par que fomentan la cultura a través de la organización de exposiciones. Puede participar todo aquél que lo solicite, abriendo de esta manera el centro a la comunidad.
El proyecto consiste en tratar de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para que residentes y familiares que viven en otras localidades, y por lo tanto, no pueden visitarles con la frecuencia deseada, puedan tener un mayor contacto entre ellas, en tiempo real, que puedan hablar con ellas y que así la distancia no sea un impedimento para mantener una relación con sus familiares.
En esta residencia de mayores se han creado espacios que persiguen favorecer el desarrollo de actividades con sentido, y cambiar el ambiente para que se parezca más a un hogar. Es un esfuerzo por favorecer que el ambiente se adecue a los gustos, deseos de los residentes y así acompañar en la realización de su Proyecto de Vida.
La idea es sencilla: averiguar un sueño para cada una de las personas que atendemos y transformarlo en un proyecto a llevar a cabo interdisciplinarmente, incluyendo a familiares, amigos, fundaciones y otros agentes externos. Además, quien debe coordinar y realizar el seguimiento será la auxiliar de referencia empoderando, así, esta nueva figura implantada en nuestro centro hace un par de años.
Con la finalidad de decorar los interiores de este Centro de Día, se puso en marcha la iniciativa de crear elementos de decoración a partir de materiales en desuso. Se persigue aumentar la actividad en personas con baja participación/motivación y nivel bajo de socialización.
Familiados.com es un marketplace on line de cuidadores profesionales de personas mayores, personas con alguna enfermedad y personas con discapacidad y/o dependencia. Familiados.com cubre servicios por horas, a partir de una hora y se puede contratar desde el mismo teléfono móvil: permite tener un servicio de apoyos permanente o intermitente, por ejemplo, para aquellas personas que sólo necesitan ayuda al levantarse, o al ducharse, o al ir a la compra, de calidad y con confianza.
NATIVE es una plataforma que facilita el disfrute de la hotelería a todo el público, que no olvida la accesibilidad para las personas con cualquier tipo de limitación, mediante una web multi-idioma, accesible a todos, y diversas soluciones físicas para su uso en los hoteles de destino.
La Unidad de Apoyo Familiar ha sido concebida en Saraiva como la plataforma para el fomento del “buen cuidado”, entendiendo por este concepto “cuidar adecuadamente, cuidarme y sentirme bien”. Como recurso dirigido a las familias, la U.A.F. conecta y favorece que todos los agentes que intervienen en la relación de ayuda (familiares, profesionales y agentes clave de la comunidad) compartan opiniones, experiencias y conocimientos desde la mirada de la Atención Integral Centrada en la Persona.
Experiencia que consiste en la recogida, por parte de las personas usuarias del centro, de alimentos a través de la donación de personas que acuden a los diferentes recursos/ servicios del barrio, así como de los/as propios/as usuarios/as y sus familiares. Tras la recogida y preparación de los mismos, se entrega lo recolectado al comedor social.
El proyecto Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores fue impulsado por la OMS para contribuir a la creación de entornos y servicios que promuevan y faciliten un envejecimiento activo y saludable. Una ciudad amigable con el envejecimiento es aquella en la que las políticas, los servicios y las estructuras relacionadas con el entorno físico y social de la ciudad se diseñan y reorganizan para apoyar y permitir a las personas mayores vivir dignamente, disfrutar de una buena salud y continuar participando en la sociedad de manera plena y activa.
Una intervención cognitiva puede producir beneficios y suponer una mejora en todos los aspectos de la vida diaria. Cabe destacar que este estudio se encuadra dentro del Modelo de Ocupación humana y, así el proyecto persigue realizar una investigación para demostrar una influencia significativa de la motivación en la mejora de la cognición, en personas mayores.
En este momento se llevan a cabo talleres de psicomotricidad, orientación temporo-espacial, impartidos por un psicólogo y una pedagoga, y en los que colaboran personas voluntarias que atienden a enfermos/as de Alzheimer y otras Demencias de nuestra localidad. Estos talleres procuran un doble beneficio, por un lado, a las personas que viven con Alzheimer y, por otro, a sus familias, ofreciendo “respiro familiar”.
Se han realizado dos experiencias musicales intergeneracionales en las que el alumnado de la Escuela de Música del Alt Penedès ofrece un concierto y además enseñan a las y los residentes del Centro Ricard Fortuny cómo se toca un instrumento (de cuerda preferiblemente). Al finalizar, se han hecho entrevistas para poder obtener la opinión sobre la experiencia y sobre lo que habían aprendido ambos grupos de edad.